Werteorientierte Kinder und Jugendliteratur

Religiöse Themen und Fragestellungen wollen im Religionsunterricht der Grund- und Mittelschule gut verankert sein im alltäglichen Leben der Schülerinnen und Schüler. Es gilt existenzielle Erfahrungen zu thematisieren und sich den daraus ergebenden Fragestellungen zu stellen. In diesem Zusammenhang kann dann die religiöse Dimension der Themen aufscheinen und ihre Bedeutung entfalten.

Gerade die werteorientierte Kinder- und Jugendliteratur ist sehr gut geeignet, auf diese Weise den Boden für religiöse Fragestellungen und Inhalte zu bereiten. Nur: Der Markt ist unüberschaubar und die pädagogische Qualität der Druckerzeugnisse ist nicht immer überzeugend. Da ist es gut, sich an Fachleute zu wenden.

An diesem Nachmittag werden aktuelle Neuerscheinungen von werteorientierten und religiösen Kinder- und Jugendbüchern vorgestellt und auf ihre Einsatzmöglichkeiten im Religionsunterricht untersucht. Verschiedene Möglichkeiten der Präsentation, vom Erzähltheater (Kamishibai) bis zur angeleiteten Selbstlektüre, werden vorgestellt und können im Kolleg/-innenkreis diskutiert werden.

Zielgruppe: staatl. und kirchl. Religionslehrkräfte an Grund-, Mittel- und Förderschulen

Donnerstag, 21. November 2024, 14.30 bis 17.00 Uhr

Ort: Pfarrzentrum St. Walburga (kleiner Pfarrsaal) Eibenweg 10, 90451 Nürnberg-Eibach

Referent/-in: Doris Höret (Buchhandlung Pelzner, Eibach)

Leitung: Christian Müller

Anmeldung: bis Freitag, 8. Nov. 2024
kirchliche Lehrkräfte melden sich über das Lehrerportal an. Staatl. Lehrkräfte über FibS